☆、轮流讲课
３２．１
张莎已经跟李灵犀约好，下午需要讲解重点高等数学基础知识，她与她的那帮姐妹团像往常一样十分积极地提前来到了教室，已经做好了学习的准备，其实张莎很聪明她的高考成绩十分优秀才顺利地考入了这所重点大学，只是缺乏学习兴趣和必要的自制力，外加上大学制度宽松，没有父母和老师的监管与督促，张莎成绩才一落千丈，如果寒假被家人朋友知道期末考试挂科之后肯定特别难堪，所以现在她十分努力。
李灵犀跟吴翼来到教室之后发现多了几名前几次没有来过的新同学，他们有的人是因为听说李灵犀的高数学习方法可以起到事半功倍的效果特意前来取经学习，有人是因为单独一个人上自习无聊前来一起过来凑个热闹。
推开门的那一刻张莎还是向往常一样跟李灵犀热情地打着招呼，不过现在这一切在吴翼看来已经变得再正常不过了，他对张莎的态度也比从前好了许多，不在夹杂着敌意和些许的厌恶。
“今天和咱们一起讨论学习的是工商管理班专业吴翼同学，我今天在台下，有什么问题私底下也可跟我交流。”李灵犀向同学们表明了今天安排地特殊性，他观察了一下同学们们的反应，就像吴翼所察觉的那样，人群中闪烁着些许质疑的目光，但并没有人发言直接提出异议。
吴翼开始变得有些紧张了，他察觉到自己的心跳在加快，他甚至能够听到它发出的声音，他的嘴里变得愈发干燥了，他在内心里为自己加油打起，在感觉自己勇气积满的那一刻他走向了讲台。
虽然大家学的不是同一个专业的同学，但是高等数学课却是被分到了同一个班里，平时吴翼就很引人注目，他比较活跃而且长相出众，很受女孩子欢迎，外加上他经常跟李灵犀黏在一起，几乎没有人不知道他的名字。
３２．２
“哐哧”一声，吴翼没有踩稳差点摔倒在地上，幸亏他反应快，迅速地扶住了讲桌才站稳，这一踉跄让吴翼从紧张的精神状态中解放出来，整个人清醒多了，稍稍尴尬的气氛也被大家的笑声顺利打破。
“大家好，我叫不紧张！”在登上讲台站稳地那一瞬间，吴翼已彻底地放松下来，“今天咱们复习的内容是函数。”
同学们被他的幽默给吸引住了，一开始有点排斥他的张莎现在也渐渐地抛开了自己偏见认真地听讲了，吴翼拿起粉笔在黑板上写字的神情，让李灵犀想到了他在专注地画画的样子，那眼神和动作之间都能感受到他是热爱并享受着这件事情的。
吴翼的板书也很漂亮，有着美术功底的他把函数图像画的栩栩如生，他能够不借助任何工具而准确的描绘出一条直线，也能够均匀的把一条直线分成些许刻度，这一切都是自然而快速的，让台下的同学们开始对他刮目相看，这颠覆了他们对吴翼的刻板认知：他表面看起来就像是一个无所事事的花花公子，但认真起来的样子却又判若两人；他可以幽默搞怪，但依然可以做到正式沉稳。
就连台下跟他朝夕相处的李灵犀也被这样子的吴翼给深深迷住了，他是那么的认真，那么的专注，那么的努力。
“我感觉学习函数跟学习英语有些相像，英语的语法会告诉我们说话的框架和模式，而函数的模型就像英语的语法一样，为我们搭建起大的框架结构，需要我们把具体的数字填充到里面，就像我们用单词填充语法就会形成一句话那样简单。”吴翼分享着自己的学习感悟，看着同学们似懂非懂的样子紧接着又加上一句：“通俗的讲就是，照葫芦画瓢，照着我画帅哥……”
吴翼把整堂课的节奏把握地相当到位，在同学们状态佳注意力集中的时候他会有意识地讲解重点和难点，当同学们有些疲乏的时候他又会插科打诨博得大家一笑，这种授课的风格正是同学们最喜欢的那种，就像财务老师王飞那样既有重点但又不失生动。
“这是我第一次站在讲台上，以这样的方式跟大家沟通，如果有什么不足的地方请大家指正，希望我们期末都能取得好成绩。”吴翼走下台的时候，同学们不禁为他鼓起了掌声，那种既是表达谢意又是大加赞赏的掌声。
“吴翼同学，没想到你这么棒，人家开始崇拜你了呢！”张莎跟吴翼开玩笑说。
“不要这样说，人家会害羞的啦！”吴翼模仿着张莎说话的语调，逗得大家开怀大笑，但与以往不同的是这次并没有嘲讽的意思，只像是朋友间相互模仿打趣一般。
“讨厌！”张莎并没有生气，她只是用一种像往常一样那样娇滴滴的语气边说边捂住了自己的脸，向后扭了一下。
“没想到你学习这么好！我要是学成这样期末肯定及格的！”张莎已经开始表露出他对吴翼的赞赏。
“我的这些东西都是大犀牛教的呢！多亏了他，要不期中考试不知道我的成绩得有多惨呢！”吴翼又把谈话的中心落到李灵犀身上，他表达着对李灵犀的谢意，他知道这样对于他们两个来说太过于见外了，但他仍控制不住地那样说。